学習法
2020年11月7日 訳読と速読の関係

訳読などやっているから、日本の英語教育は遅々として進まないのだ・・・と、世間では言われています。 しかし、過去のブログでも書きましたが、外国に留学したお子さんを持つ方の意見にもあるように、それは全くの誤解です。ただ、和訳 […]

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学習法
2020年10月24日 英作で困ったら・・・

昨年以来、塾生の一人一人には毎週英語のエッセイを書いて提出するようにしてきました。 これは、当塾の基本的な学習の1つとして今では定着しつつあります。 毎週それらのエッセイを読み直していると、あることに気づきます。 それは […]

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学習法
2020.9/30 スラッシュ・リーディングについて

私の塾では、現在、スラッシュ・リーディングをほとんど全ての長文読解に取り入れています。 具体的には『速読英単語(標準編)』(Z会)、『速読英単語(上級編)』(Z会)を始め、『文で覚える単・熟語準2級』(旺文社)の各長文の […]

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学習法
8月29日

以前、私が高校の教壇で教えていた時の話です。 当時、私の勤務していた学校では、英語科の先生方が生徒たちに『音読』を定着させようとタッグを組んで取組んでいました。私も授業で、ことある毎に『音読』の必要性を口から唾(汚い!) […]

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2020年4月21日

今回より、購読中の英字新聞の記事から抜粋したものを、文法的な解説を施して行こうと思います。 英文をきちんと精読し、理解した上で、数多くの音読を通して、日本語を介さなくても直読直解できるようにしていくことで、速読力がついて […]

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2020年2月27日

2020年2月27日 私の塾の中学3年生の方が、この度英検2級の1次試験に合格しました。 彼は、小学生時代は全く英語の塾などにも通ったことのない人で、塾に来た当初はアルファベットのbとdを間違えてしまうほどでした。 最初 […]

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2020年2月4日

伸びない生徒の原因 音読をやっているのに、なかなか成績が伸びない人がいるようです。何が原因なのでしょうか?伸びていない人には、必ずそれなりの原因があります。いくつか列挙してみようと思います。もし思い当たる節があったら、要 […]

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